教育活动评价 - 神户东洋日本语学院

神户东洋日本语学院

日语教育机关教育活动评价

日语振兴协会认定其符合《日语教育机关教育活动评价基准》。
这是为了进一步提高日语教育机构的教育质量,对于教育活动的运营来说是非常有必要的。
对以下10个基准项目进行了认定。
  • 1.学校运营
  • 2.招生
  • 3.选考
  • 4.纳付金
  • 5.学生支援
  • 6.教师
  • 7. 设施
  • 8.教育活动
  • 9.安全管理
  • 10.法令遵守

◆来自于日语教育机关教育活动评价委员会的综合观点

【高评价观点】

  1. 学校主页上的教育方针、特色、课程、升学、日语能力考试、日本留学考试的内容
    关于实际成绩和缴纳金,记载最新且正确的学校信息并通俗易懂。
  2. 学习环境,全教室覆盖Wi-Fi,网络,有效利用多媒体教材。
  3. 过去3年间,未发生资格外活动违反者和警报违反者等,而且是正当选考并有生活指导。
  4. 关于升学指导,在日语能力考试、研究生院、大学等升学方面有较强实力。
  5. 努力提高教师的教育能力和支援力,对教育评价和学生问卷的分析等,提升总体教育活动水平。

【课题点】

◎综合危机管理手册的制作

  • 现在虽然有个别的手册存在,但还是要将其统一总结。

附“自我检查、评价”。

【自我检查、评价】

检查・评价
教育理念及目标
《理念・任务》
在本校毕业生当中,培养出能够为社会做出贡献的人才。
《教育目标》
以进入大学、大学院、专门学校为优先,提高能力考试留学考试的成绩为目标。对学生进行细致的升学指导,让每个学生选择适合的升学目标。
《人才培养》
抛开学业,能够熟练掌握日本的习惯和常识,在升学和就业时不会发生迷茫。
1. 学校运营确认
1.1 符合日语教育机关的基准。
评价
2. 招生
2.1公开最新的教育内容且正确的学校信息。拥有使各国入学志愿者能够理解的多语言环境。
2.2掌握海外招生代理人(代理商等)进行的招生活动。
3. 入学者选考
3.1关于入学者的选拔,根据提交的资料并采取适当的方式方法进行确认学习能力、学习欲望、经费支付能力、日语能力等。
3.2在入学者的选拔中,学校相关人员(职员等)进行面试。
4. 纳付金
4.1在招生简章等中明确记载。入学检查费、入学金、学费以及其他缴纳金的金额、缴纳时期、缴纳方法以及入学后学费以外的必要费用。
4.2公开了基于相关法令的有关学费退款的规定。
4.3关于上述4.1及4.2,正在努力公开以入学志愿者、在籍者及其经费支付者能够理解的多语言环境。
5. 学生支援
5.1为了理解和适应日本社会而采取相应措施。
5.2正确地进行升学就业指导。
5.3发生严重疾病、伤害及交通事故时能够做出对应。
5.4定期向学生传达入管法的注意事项。
5.5尽量避免出现非法滞留者、违反资格外活动者、犯罪者等。
6. 教师
6.1明确规定了校长、主任教师、专职教师以及非专职教师的职务内容。
6.2为了加强教职员的教育能力和支援力,在实施研修等的同时,促进了对其他机构实施的研修会等的参加。
6.3正确地进行教师评价。
7. 教育活动
7.1设定符合理念、教育目标的课程,系统性地编制课程。
7.2在开学前通过考试等判定学习者的日语能力,进行适当的班级编排。
7.3考虑到教师的能力、经验等,进行适当的教师配置。
7.4备有上课记录簿等,正确记录上课内容。
7.5在开学期间适当地进行课上理解度等的测定和评价,并准确地将其结果传达给学生。
7.6定期进行包括课程评价在内的教育活动评价。
8. 教育设施
8.1教室里有充足的照明和换气系统,同时语言教育也有必要的隔音。
8.2确保上课时间外的自习室
8.3具备法令所规定的必要设备。
9. 安全・危机管理
9.1所有学生都加入了国民健康保险。
9.2感染症发生时采取对应措施。
9.3制定气象警报发布时的措施、灾害发生时的避难方法等,并告知教职人员及学生。
10. 法律遵守等
10.1规定了遵守法令的负责人。
10.2为了提高教职员的合规意识而采取相应措施。
10.3采取了保护个人信息的对策。
10.4及时向地方出入国在留管理局、其他相关政府机关、日语教育振兴协会等提交报告。

评价方法

  • A:「以达成」或「符合」。
  • B:「一部分未达成」、以一年为目标或是达到符合的项目。
  • C:「未达成」或「不符合」。