第五届KT学习会 - 神户东洋日本语学院

神户东洋日本语学院

第五届KT学习会

前几日学校举行了第五届KT学习会。

KT学习会是为了提高本校教师的水平而开展的主题学习会,每届学习会都会设置相应主题。

本次的主题是“关于JLPT对策课的重点和教学方法”,由教务主任担任讲解。

鉴于新冠病毒感染扩大的状况,本届学习会是通过在线的方式开展,总共40名以上的老师出席。

 首先是通过进行JLPT对策课的实施,可以增加升学单位和就业单位的选择数,效果尤为显著。

接下来是关于“语言知识”、“阅读理解”、“听力”各部分的概要和要点

使用了JLPT的问题集进行了详细说明。

区分“绞尽脑汁也解不开的题目”和“思考后有可能解开的题目”

并解说了遇到“思考后有可能解开的题目”时,如何把解题方法与技巧引导给学生的重要性。

最后是答疑时间。

“初级班的JLPT对策该如何进行”、“班级里日语能力不等的情况下,要基于哪个级别进行指导”等,有各种各样的问题,藤本老师也给出了针对各个问题的解答。

 

学习会结束后,我采访了教务主任。

Q:选择这个主题的理由是什么。

A:理由是本校不仅仅培养实践性的日语能力,还规划了基于升学成绩和公共考试的结果而做出的日程表

,所以希望大家团结一致朝着那个方向前进,就选择了这个主题。

 

Q:请告诉我在这次KT学习会上,您都在那些地方下了功夫呢。

A:由于题目形式多种多样, “重点到底放在哪里?”

“如何将课堂上能使用的内容简单易懂地传达给学生”等方面下了功夫。

 

请说说KT学习会结束后的感想。

A:这是我第一次通过在线的方式主持学习会,出席的教师也很多,我也觉得非常有意义。今后也会继续通过在线的方式开展学习会。

 

结语

本届学习我们不仅能学习到JLPT对策课的实践性指导法,同时也解决了个人的烦恼和疑问,以及意见交换,有着深刻的意义。

为提高教师的技能,今后我也会策划学习会,为大家创造有效的平台。

                                          [日语教师C]

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